Individuální péče

 Pravidelná dlouhodobá práce s dětskými klienty.

Pomáháme DĚTEM překonat školní neúspěch a bariéry v učení

Formou individuálních lekcí podporujeme růst jednotlivých klientů tak, abychom společně s nimi hledali a rozvíjeli jejich potenciál.

Pomáháme DĚTEM překonat školní neúspěch a bariéry v učení

Formou individuálních lekcí podporujeme růst jednotlivých klientů tak, abychom společně s nimi hledali a rozvíjeli jejich potenciál.

Individuální lekce pro klienty

Protože mít doma dítě, které se setkává s bariérami v učení, není vůbec jednoduché.

My v Rozmyslu to víme, proto Vám nabízíme individuální podporu. Pracujeme s metodou, kterou vyvinul prof. Reuven Feuerstein a kterou známe pod jménem Feuersteinovo instrumentální obohacování. Jde o metodu zaměřenou na rozvoj kognitivních dovedností a schopností učit se u dětí i dospělých. důraz klademe na proces učení, nezabýváme se konkrétními znalostmi, spíše tím, jak myslíme, jak se učíme a jak se adaptujeme na nové situace. 

Jak probíhá terapie založená na metodách R. Feuersteina?

Zprostředkování

Cílem je uvědomovat si vlastní myšlenkové procesy a podněcovat myšlení.

Růst

Vycházíme z předpokladu, že je možné rozvíjet kognitivní funkce a že naše inteligence je plastická a modifikovatelná.

Modifikující prostředí

Prostředí, které podporuje rozvoj dovedností myslet a je nedílnou součástí terapie.

Univerzálnost

Metoda je využitelná pro každého bez ohledu na věk, stav mysli či aktuální úroveň dovedností.

Cena

1 lekce (60 minut) — 600 KČ

Průběh naší spolupráce

Pokud máte doma dítě, které se setkává s bariérami v učení nebo Vám byla doporučena metoda FIE, neváhejte nás kontaktovat.

Úvodní schůzka

Zde si řekneme, jak metoda funguje a nastavíme si rámec pro spolupráci (většinou dlouhodobá a pravidelná intervence).

2

Následné schůzky

O průběhu následných schůzek vás budeme pravidelně informovat. Rády vám také poskytneme náměty a tipy, jak pracovat s dítětem doma.

Vyhodnocení průběhu terapie

Poslední setkání je opět vyhrazeno pro reflexi a shrnutí práce, vyhodnocení výsledků a zhodnocení celkového pokroku a naplnění cílů.